Dossier de candidature à l’attribution des fonds de
la Fondation AXA

Présenté conjointement par
L’Association du Collège arménien de Sèvres (à Paris)
L’Association des Parents d’Elèves
L’Association des Anciens Elèves

Mihran Kurkdjian Septembre 2007

Plan  du dossier

1. Lettre du directeur de l’Association du collège arménien de Sèvres (a)
2. Lettre du président de l’Association des anciens élèves (b)
3. Lettre du président de l’Association des parents d’élèves (c)

1. Dossier de candidature et ses annexes (b)

1. Annexe obligatoire: Statuts de chaque association

1. Annexes facultatives Dossier du projet « Arméniapolis » et ses annexes (diaporama) (b)

(a) Directeur du collège. Représente la congrégation Mékhitariste de Venise.
(b) A l’origine des dossiers présentés.
(c) Gestionnaire au quotidien de l’école bihebdomadaire et associé au projet.

COLLEGE ARMENIEN SAMUEL MOORAT
26, RUE TROYON – 92310 SEVRES. Tel : 01 45 34 68 28

                       Sèvres, le 30 septembre 2007

                                                                                  Fondation AXA Assurances
                                                                                  C/o CCAF France
                                                                                  34, avenue des Champs-Elysées
                                                                                  75008 PARIS

Messieurs,

J’ai l’honneur de vous adresser ci-joint le projet  « Arméniapolis  », au nom de l’association du Collège Samuel Moorat.

« Arméniapolis » est un programme de développement par phases du site actuel du collège de Sèvres, dont la première étape consiste en la réhabilitation d’un des bâtiments, en un espace de séminaires, d’éducation et de culture, ainsi que d’un espace de restauration.

Cette première étape vise à donner au site une ambition culturelle, tout en plaçant l’éducatif au centre du projet, avec une ouverture large sur les diverses associations Arméniennes.

Les différentes associations présentes sur le site, à savoir l’Association des anciens élèves et l’Association des parents d’élèves, sont pleinement associées au projet.

Ce vaste programme qui va s’étendre sur de nombreuses années, est d’une portée incontestable pour le rayonnement de la culture arménienne, et s’inscrit complètement dans la mission de la congrégation Mekhitariste depuis toujours.

En l’attente d’une rencontre prochaine, nous vous prions d’agréer, messieurs, l’expression de mes sentiments les meilleurs.

P. Jacques (Harutiun) BEZDIKIAN
Directeur du Collège Samuel Moorat

Association des Anciens Élèves du collège Samuel Moorat
26, RUE Troyon – 92310 Sèvres.
Tel : 01 45 34 68 28

Fondation AXA Assurances

                                                                                 C/o CCAF France
                                                                                  34, avenue des Champs-Elysées
                                                                                  75008 PARIS

Sèvres, le 29 septembre 2007

Messieurs,

C’est au nom de l’Association des Anciens d’Elèves du Collège Arménien Samuel Moorat que nous avons le plaisir de vous écrire.

L’association compte plus de 700 élèves et ceux-ci ont depuis des décennies toujours apporté leur soutien moral et financier à leur collège et à ses directeurs successifs.

Sous l’égide et avec l’accord de la Congrégation Mékhitariste de Venise, nous avons élaboré le projet « Arméniapolis » que nous vous proposons d’examiner.

Il représente un plan de développement d’un centre européen arménien en France qui abritera et financera par ses profits l’école bihebdomadaire que nous avons initiée.

C’est ainsi que nous apportons notre plein soutien au Père Jacques BEZDIKIAN et à l’association du Collège dans cette noble et ambitieuse entreprise.

Chacun des membres de notre conseil d’administration et de nos adhérents est pleinement disponible et motivé à apporter sa contribution bénévole et financière pour se doter des moyens de réussir le projet Arméniapolis.

 
Veuillez agréer, messieurs, l’expression de mes sentiments respectueux.

Gérard Bagdassarian
Président des Anciens élèves

A.P.E.C.A.S.M.
ASSOCIATION DES PARENTS D’ELEVES DU COLLEGE ARMENIEN SAMUEL MOORAT
26, RUE TROYON – 92310 SEVRES. Tel : 01 45 34 68 28

                                                                                  Fondation AXA Assurances

                                                                                  C/o CCAF France
                                                                                  34, avenue des Champs-Elysées
                                                                                  75008 PARIS

Messieurs,

C’est au nom de l’Association des Parents d’Elèves du Collège Arménien Samuel Moorat (APECASM), que j’ai  le plaisir de vous écrire.

Je tenais à vous faire savoir par la présente, toute l’importance que nous accordons au programme ,   «Arméniapolis  », et de la portée sans précédent qu’il représente pour notre école bihebdomadaire, et pour le développement futur du projet éducatif sur le site de Sèvres.

C’est ainsi que nous apportons notre plein soutien au Père Jacques BEZDIKIAN et à l’association du Collège dans cette noble et ambitieuse entreprise.

Chacun des membres de notre conseil d’administration est pleinement disponible et motivé à apporter sa contribution bénévole.

Soyez sur que les deniers des ancêtres arméniens disparus, serviront un grand projet éducatif.

Veuillez agréer, messieurs, l’expression de mes sentiments respectueux.

Levon PAPAZIAN
Président de l’A.P.E.C.A.S.M.

Dossier de candidature
à l’attribution des fonds de
la Fondation AXA

Projet « Arméniapolis »

 Présenté conjointement par
L’Association du Collège arménien de Sèvres (à Paris)
L’Association des Parents d’Elèves
L’Association des Anciens Elèves

SOMMAIRE

1           Nom et coordonnées des associations
2           Date de fondation des associations
3           Noms et coordonnées des principaux responsables
4           Nombre de permanents
5           Présentation globale des actions réalisées
5.1        Actions globales de l’association du collège (Les Pères Mékhitaristes)
5.2        Actions globales de l’association des anciens élèves
5.3        Actions globales de l’association des parents d’élèves
6           Présentation détaillée de trois actions déjà réalisées
6.1        Présentation détaillée des actions de l’Association du Collège
6.2        Présentation détaillée des actions de l’Association des Anciens élèves
6.3        Actions détaillées de l’Association des Parents d’élèves
7           Présentation du projet à finalité Educative
7.1        Présentation des lots 1 et 2
7.2        Présentation des lots 3 et 4 de la phase 2 (Pour mémoire)
7.3        Conception, conduite et contrôle du projet (Cf. détails annexe même §)
7.4        La gestion au quotidien du projet  (Cf. détails annexe même §)
7.5        Le statut juridique (Cf. détails annexe même §)
7.6        La garantie de pérennité ( Cf. détails annexe même §)
7.7        Le planning (Cf. détails annexe même §)
8           Impact  éducatif
9           Montant sollicité
10         Apports financiers.
11         Budget détaillé et plan de financement global
12         Annexes obligatoires : Statuts
13         Annexes facultatives

Préambule : Dans la soutenance de cette candidature et la volonté de voir aboutir le projet présenté, ces associations sont signataires, unies et en accord sur le fond et la forme.

Le projet est réaliste et de haut niveau tout comme la détermination et la motivation des acteurs.
Après lecture, il n’échappera à personne que ce projet va bien au-delà de la simple augmentation de la fréquentation d’une école même si cet objectif  est très louable en lui-même

Pour répondre à la demande du CCAF et de la Fondation AXA, ce dossier de candidature est une synthèse du diaporama « Projet ARMENIAPOLIS », schéma directeur à 3 ans de redéploiement du collège arménien de Sèvres en région parisienne.
Certains paragraphes du présent dossier s’y réfèrent pour donner aux lecteurs des informations plus détaillées sur la démarche et les objectifs du projet « ARMENIAPOLIS ».
Ce diaporama est présentable à tout groupe de partenaires potentiels.

N.B. Pour bien informer les décideurs sur ce dossier de candidature, les noms, coordonnées, responsables et actions sont donnés pour chaque association (chapitres 1 à  6).
Pour bien souligner son adhésion, chaque association a présenté sa lettre d’engagement signée par chaque président.

Nom et coordonnées des associations

Date de fondation des associations

Noms et coordonnées des principaux responsables

Association du Collège Arménien Samuel Moorat

Association des Anciens Elèves                      Association des Parents d’Elèves

Nombre de permanents

4 Permanents : Toutes les personnes ci-dessus et

1. 750 Anciens élèves répertoriés sur environ 2500
2. Plus de 100 Familles représentées

5 Présentation globale des actions réalisées

5.1 Actions globales de l’association du collège (Les Pères Mékhitaristes)

De 1928 à 1990 Pour des classes du cycle secondaire (7 ans) Gestion complète sur les plans :

1. Relations, communications
2. Finances, administration, organisation
3. Programmes culturel et éducatif

5.2 Actions globales de l’association des anciens élèves

De 1960 – 2006 D’une manière générique, l’Association des Anciens Elèves
est intervenu dans les actions essentielles pour:

1. Apporter son  soutien sans faille aux parents et à l’association du collège.
2. Participer à l’installation des normes de sécurité, de l’alarme.
3. Organiser des activités festives (dîners, soirées de bienfaisance, voyages, tachtahantès)

dont les bénéfices ont été consacrés aux frais de fonctionnement de l’école, etc.

1. Trouver en permanence des fonds pour boucler les budgets
2. Octroyer et financer des bourses aux élèves en situation difficile.
3. Participer à l’organisation de conférences dans l’établissement.
4. Organiser l’entraide morale et matérielle entre anciens élèves
5. Renforcer le système d’instruction des Pères Mekhitaristes par l’impulsion donnée

à la modernisation du Collège.
-    Participer à la vie littéraire et artistique dans le cadre de la préservation de la langue et de la culture
arménienne  ainsi que des actions conjointes avec les Parents d’Elèves pour le maintien 
des liens entre générations
-    Lancer des campagnes d’incitation, d’encouragement et de soutien à des entreprises pour qu’elles fassent des dons

5.3 Actions globales de l’association des parents d’élèves

Présentation des missions de l’association des parents d’élèves (APECASM) :

Elles s’inscrivent dans l’objet de l’association créée à la fin des années 1970.

1. 1970 création de l’association avec un rôle participatif des parents d’élèves au développement du collège, ainsi que de permettre une représentativité officielle aux parents vis à vis de la direction pédagogique du collège qui était alors assurée par les pères de la congrégation Mekhitariste.
2. 1990 lorsque l’école Bihebdomadaire a ouvert sous sa forme actuelle, l’APECASM prend un nouveau rôle en prenant en charge la gestion de l’école.
3. Les pères ont souhaité déléguer la gestion à l’APECASM qui a constitué alors un nouveau bureau et assure jusqu’à ce jour la direction administrative de l’école.

6 Présentation détaillée de trois actions déjà réalisées

6.1 Présentation détaillée des actions de l’Association du Collège

De 1990 à 2007 : Validation et suivi des actions proposées et menées par l’association des Anciens élèves et celle des Parents d’élèves.

Etalées dans le temps, elles se résume en une expression : opérations permanentes de sauvegarde du
Collège sur les plans financier, organisationnel et éducation.

En effet, l’existence de l’établissement a été, à plusieurs reprises,  gravement compromise.
Pour l’expliquer, nous sommes obligés de nous replacer dans un contexte historique.

1. 1928 : La Congrégation Mekhitariste décide la réouverture du collège qui avait été fermé pour cause de guerre, l’Union des Anciens Elèves se met immédiatement à l’œuvre pour apporter son soutien moral et matériel.
2. 1939 : Le collège doit, à nouveau, fermer ses portes pendant la deuxième guerre mondiale.
3. 1946 : Réouverture, suite aux bombardements, participation très active à reconstruire classes, dortoirs, théâtre.
4. 1979 Rechercher des financements notamment, pour la réparation du toit du bâtiment central.
5. 19 80  Intervention pour constituer une équipe d’avocats, de banquier et d’hommes d’affaires pour préserver avec succès la survie du patrimoine de Venise très gravement compromis sur les plans juridique et financier.
6. 1980 Reconstruction des locaux dédiés aux Pères
7. 1981 La création de l’école maternelle avec sont équipement scolaire, a donné une nouvelle impulsion au collège. L’enseignement  fut assuré jusqu’au baccalauréat jusqu’en 1990.
8. 1983 Lancement avec succès d’une souscription pour financer entièrement la conception et la construction d’un laboratoire de physique chimie sciences naturelles destiné aux élèves des 3 années avant le BAC.
9. 1983 Réfection complète des classes avec leurs équipements
10. 1990 : Les Pères jugèrent nécessaire de fermer l’établissement pour cause de déficit financier.
11. 1991 : A l’initiative d’un ancien élève, relance avec les parents d’élèves, d’une école bihebdomadaire (mercredi et samedi), afin de sauvegarder la vocation éducative du collège. La gestion a été confiée aux parents.
12. 2003,  Avec l’accord de Venise, initiative de constituer un comité d’expert, constitué d’anciens élèves et de spécialistes en architecture, droit, finance, éducation, afin d’épauler la direction du collège.
13. 2004 Rédaction d’un plan de redéploiement joint en annexe (Le projet « Arméniapolis » ci-joint) pour assurer des rentrées financières pérennes.
14. 2006 Possibilité pour les donateurs de déduire de leurs impôts les dons faits au Collège (défiscalisation)
15. 2007 : l’Association des Anciens Elèves a pris l’initiative avec son projet « Arméniapolis » de faire acte de candidature à la consultation organisée par la Fondation AXA.

Les principales actions réalisées :

1. L’association assure la gestion administrative du fonctionnement de l’école : inscription organisation des cours, recrutement des enseignants, mis en place des moyens matériels, compte rendus, réunions d’information, rencontres avec les autres écoles.
2. L’association dispose d’une commission pédagogique qui assure le suivi des actions menées par les enseignants, participe à la planification des cours, défini avec les enseignants les moyens nécessaires aux montées pédagogiques qui ont été réalisée chaque année de 1991 à 2006.
3. Organisation des manifestations internes et externes, festives et culturelles, (conférence, spectacle de Théâtre, fêtes de fin d’année, bal, soirée de gala, …)
4. L’APECASM a entreprit en 1999 la rénovation d’une partie des salles de classes, qui s’est achevée en 2002, et permis d’accueillir dans des conditions optimales plus de 100 élèves de 3 à 18 ans.

7 Présentation du projet à finalité Educative

Il est l’extrait du projet global européen « ARMENIAPOLIS » (joint en annexe). Bien qu’il soit résolument laïc, le projet a été étudié sous le patronage et avec l’accord des autorités de la congrégation Mékhitariste (Principal donateur)  basée à Venise. Pour ce faire, l’Association du Collège de Sèvres propriétaire des lieux, l’association des Anciens élèves et l’association des Parents d’élèves, ont mobilisé pendant plusieurs mois les expertises d’architectes, de spécialistes dans le domaine culturel, d’expert d’un des premiers cabinets mondiaux d’audit international, d’un spécialiste en communication, d’un avocat, de spécialistes financiers de projets européens, etc.

Le projet global « ARMENIAPOLIS » a reçu tout récemment l’accord de lancement opérationnel sur 3 ans de la part du maître d’ouvrage propriétaire des lieux : La congrégation Mékhitariste qui dédie le site à ce projet.

Quatre lots composent l’ensemble du projet « ARMENIAPOLIS »

1. Lot 1 Activité « Espace Educations – Cultures – Séminaires » (Phase 1)
2. Lot 2 Activité « Restauration rapide » (lot fonctionnel) (Phase 1)
3. Lot 3 Activité « Espace Pavillon Erévan » (Phase 2)
4. Lot 4 Activité « Espace Auditorium – Forum » (Phase 2)
5.  

Le sous-ensemble lots 1 et 2  présentés ci-dessous vient compléter, financer et pérenniser l’existant (scolarité bihebdomadaire de plus de 100 enfants) et en assurer la croissance face à la demande.
Ils sont la base de départ pour créer  une structure éducative impérativement auto financée.
En effet l’ensemble ARMENIAPOLIS (forme juridique et fonctionnement) est conçu pour générer des revenus absolument et exclusivement dédiés à l’éducation et à la culture au sens large du terme.

Les missions de ce centre d’accueil laïc seront donc de :
- Perfectionner les non francophones arméniens à la langue et à la culture française.
- Développer des cours en langue, histoire et culture arménienne.
- Valoriser, rassembler et héberger les associations arméniennes.
- Organiser des expositions de peintures, sculptures, livres, objets d’art, etc.…
- Permettre l’audition de groupes vocaux, de mini concerts et spectacles (sans décors)
- Favoriser la tenue de conférences, de débats de qualité avec traductions et projections, etc.

L’ensemble qui regroupera 4 pôles d’activités est situé aux portes de Paris au centre des 3 zones d’activités économiques les plus importantes de l’île de France, dans un parc arboré de 12.500 mètres carrés constitué de trois plateaux étagés avec vue sur la Seine.

7.1 Présentation des lots 1 et 2

Il sera constitué de 12 salles polyvalentes et modulables (soit 2 x 250 m2 environ) aménagées dans un bâtiment existant. (voir plan en annexe page ??).
Chaque salle sera pourvue de tableau blanc et papier, rétro et vidéo projecteur, etc.
Dans l’ensemble de ce bâtiment, les câblages dans chaque salle permettront à un sous-traitant d’installer  tous les équipements audiovisuels spécifiques nécessaires (Cf. détails annexe même §)

La capacité maximale d’accueil sera de 450 personnes en séminaire et/ou enseignement.

Par rapport aux activités envisagées sur l’ensemble du site ARMENIAPOLIS il y aura certains jours et à terme, de 350 à 450 personnes en réunion ou en séminaire. (Voir 800 à 900 lorsque les 4 lots seront opérationnels).
Aucun point de restauration rapide n’étant disponible dans les environs, il est impératif de mettre cette prestation fonctionnelle à la disposition de personnes qui seront sur le site toute la journée.

Cette fonction impérative de restauration rapide elle-même profitable, sera strictement sous-traitée selon des approches et des niveaux de prestations mentionnés en annexes page ??

Bien qu’elle représente une contrainte organisationnelle, cette fonction de restauration doit être opérationnelle dès le début de l’activité du site. Elle est avec le cadre du site, un plus on ne peut plus attractif.

7.2 Présentation des lots 3 et 4 de la phase 2 (Pour mémoire)

Ces deux lots, mentionnés ici pour mémoire, seront mis en chantiers dès la mise en production des lots 1 et 2

Ce bâtiment central de style Louis XV classé monument historique, soit 1032 m2 aménageables sera multifonctions pour  permettre une souplesse d’exploitation dans le cadre d’évènementiels arméniens ou non:

Aujourd’hui tous les évènementiels sont fait dans des locaux  externes à la communauté.                                        

Environ 600 + 200 m2  exploitables soit sous la forme d’un auditorium 400 personnes pour conférences, débats, mini concerts, théâtre (sans décors), soit sous la forme d’une salle de réceptions de haut niveau 300 invités.

1. Une équipe de direction laïque pluridisciplinaire constituée de professionnels
2. Un mode de travail par objectif avec engagements de résultats
3. Un comité de pilotage constitué de personnalités et des partenaires financiers garants des objectifs

1. Suivi de la réalisation par 1architecte et un directeur laïc de projet
2. Suivi de l’exploitation : un directeur administratif  et commercial « encadrés » par le comité de pilotage

Sous l’égide et encadré par le comité de pilotage, deux entités Loi 1901 et/ou GIE avec les partenaires :

1. Une entité en charge de louer les locaux, gérer  recettes et dépenses, subventionner…è
2. Une entité Socioculturelle chargé de former, enseigner, diffuser la culture, gérer les enseignants.

Ce projet est techniquement et économiquement parfaitement standard et réalisable et sa  pérennité est dores et déjà garantie car la Congrégation Mékhitariste, partenaire principal, s’engage à héberger le projet gratuitement sous forme de bail emphytéotique ou tout autre, soit une mise à disposition de 12.500 m2 en bordure de Seine dans un cadre exceptionnel.

Pour chaque étape ou lot, le comité de pilotage (les partenaires) approuvera et vérifiera les enjeux, contrôlera le préfinancement, décidera alors du lancement, contrôlera la stricte réalisation des objectifs.

Même si la finalité totale d’un tel projet est l’enseignement et la culture française (pour les non francophones) et arménienne au sens large du terme, il est plus exact de parler de différends impacts dans « Arméniapolis ».

La réponse est dans le nom du projet d’où le choix très évocateur de ce nom.

Les retombées et impacts de la réussite seront nombreux au niveau:

1.  
2. De la formation, donc de l’intégration des cultures arménienne et française
3. Du mode de financement de ces formations par la mise en place d’une structure génératrice de profits dédiés, accompagnant de ce fait la Congrégation Mékhitariste ( principal partenaire) qui met à disposition  un site exceptionnel et prestigieux. A ce jour, il est somme toute peu honorable de ne pas exploiter et rentabiliser ce patrimoine arménien et de faire vivoter ces enseignements par des quêtes permanentes pour boucler les fins de mois.

Il faut noter qu’en France, il n’est pas d’usages de subventionner les établissements d’enseignement de ce type. Donc aucune subvention n’étant disponible, il faut créer un « business center »

1. Du nombre d’élèves éveillés à ces cultures. Aujourd’hui avec de très faibles moyens financiers et matériels, plus d’une centaine d’élèves fréquente assidûment les cours dans des conditions difficiles.
2. De l’augmentation constante de la demande des parents pour ces enseignements de qualité. Notre objectif est de satisfaire la demande croissante et d’accueillir 250 élèves mais dans un système pérenne.

Enfin et ce n’est pas le moindre, le projet « ARMENIAPOLIS » aura un impact au niveau de la communauté arménienne ( et des autres) qui aura enfin une vitrine et une Agora digne de ce nom et ce bien au-delà de l’hexagone.

Il est illusoire de croire que la transmission efficace de la culture peut se faire sans un soutien économique performant. Hors nous ne bénéficions d’aucune aide gouvernementale et en France la subvention privée n’est pas une coutume. D’où la mise en œuvre d’une activité économique pour financer l’école bihebdomadaire.

9 Montant sollicité

Dans le cadre de l’opération  spécifique « Fondation AXA » le montant sollicité et selon la limitation recommandée par le  CCAF est de 300.000 dollars.
Nous nous engageons  et nous soulignons :

1. Qu’aucun investissement ne sera engagé avant d’avoir « bouclé  » le budget des lots 1 et 2
2. Que si le projet n’est pas réalisé, le montant attribué sera remit à la disposition des autres associations

10 Apports financiers.

Tous les partenaires investisseurs ou clients du projet jugent celui-ci très attractif sur le fond, la forme et la finalité. Mais comme dans tout projet de ce type, le premier partenaire est difficile à coopter.
Compte tenu de l’objectif  l’effet d’entraînement sera significatif si la Fondation AXA devient partenaire

Plusieurs personnalités de haut niveau et des organismes sont très attentives à cette initiative et nous sommes persuadés qu’elles participerons et qu’elle nous aiderons à constituer le tour de table.

Nous recherchons des candidats « Bail à constructeur »

Les ressources financières que nous escomptons :

1. L’association du collège de Sèvres abritera gratuitement le projet sur 12.500m2 sous la forme d’un bail emphytéotique ou tout autre à définir. Aux portes de Paris, la valeur locative mensuelle des 12.500 m2 est de plusieurs dizaines de milliers d’Euros par mois.
2. A elles seules mais avec leur détermination, les associations des parents d’élèves et des anciens élèves   réuniront un apport de 100.000 € (130.000$) soit 43% du montant sollicité.
3. Nous comptons sur des fondations telles et espérons que la fondation AXA sera un partenaire.

En dehors de ces financements, forts de ces premiers apports et pendant un an, nous rechercherons les dons et subventions pour la mise en œuvre de chacune des 2 phases de ce projet.
Il sera indispensable de créer des partenariats lesquels peuvent être des utilisateurs privilégiés du site par « bail à constructeur ».

Ces partenaires peuvent se situer au niveau

1. Du gouvernement arménien qui se doit  même symboliquement de soutenir ce projet culturel,
2. De la diaspora européenne (environ 600.000 personnes),
3. De la diaspora américaine qui est intéressée à ce projet,
4. De la communauté européenne de Bruxelles qui dispose de fonds,
5. Des ministères qui encouragent la création d’espaces culturels,
6. Des collectivités locales et régionales qui ont des besoins en locaux et des budgets,
7. De  la Fondation Gulbenkian de Lisbonne et de l’UGAB. Leurs objectifs sont conformes au projet,
8. Des entreprises qui disposent de fonds déductibles de leurs impôts (3/1000 de leur chiffre d’affaire en mécénat)

La recherche de partenaires implique la mobilisation de tout un chacun  mais plus spécialement d’un groupe de travail dédié à cette mission.

11 Budget détaillé et plan de financement global

Tous les détails du budget présenté page suivante sont disponibles à la demande car trop volumineux.

Attention les chiffres sont des enveloppes exprimées en EUROS

L’objectif de l’étude menée par l’association des anciens élèves n’était pas de faire dans un premier temps un projet financier très pointu mais de faire une approche de faisabilité.
Certes nous sommes parfaitement conscients que tous les tableaux financiers (prévisions financières, tableaux de financement, plan de trésorerie, etc..) doivent être construits puis examinés avec soins pour valider les choix et les délais du projet Arméniapolis.
 
Ces éléments seront réalisés avant tout engagement lors d’une étude financière spécifique.

Pour avoir une idée très approchée des sommes en jeux, nous avons dressés deux tableaux.

1. Investissements important situés dans le temps
2. Un tableau des grandes lignes de résultats d’exploitation. C’est une esquisse hors frais de financement des investissements et des remboursements, taxes, etc.

Au sujet des investissements, la position de l’association du collège (donc Venise)  est très claire. « Nous mettons 12.500m2 et des bâtiments à disposition ce qui est déjà considérable,  mais  n’engagerons rien d’autre ». Il faudra donc recourir à des partenariats sous forme de « Bail à constructeur ». En fait, le partenaire paie d’avance avec des dédommagements compensatoires, les droits d’occupation des lieux.
                                                
Pages suivantes,

1. le tableau récapitulatif des lots 1 et 2 (Phase 1) Lots 3 et 4 (Phase 2) exprimé en K€ (1.000 €)
2. Phase 1
3. Le tableau détaillé du Lot 1 « Espace Education, Culture, Séminaires » exprimé en €
4. Le tableau détaillé du Lot 2 « Espace Restauration » exprimé en €
5. P¨hase 2
6. Tableaux détaillés des Lots 3-1, 3-2, 3-3 « Espace Pavillons Erévan » exprimé en €
7. Le tableau détaillé du Lot 4 « Espace Auditorium » exprimé en €

Attention les chiffres sont des enveloppes exprimées en  € pour les Lots et K€ pour la récapitulation.

12 Annexes obligatoires : Statuts

Les statuts des 3 associations ont été déposés comme annexe au CCAF).

13 Annexes facultatives

Les annexes facultatives ci-jointes et livrées comme annexe au CCAF, sont constituées d’un diaporama que le groupe de travail se propose de présenter à des VIPs et/ ou des partenaires potentiels.

Au-delà de ces documents, nous pouvons présenter des documents encore plus détaillés.

Les sous-chapitres de la section 7 renvoient aux mêmes paragraphes mais détails du diaporama de présentation du projet « Arméniapolis »